Los saberes de mis alumnos

"Los saberes de mis estudiantes"

Que tal Tutora Socorro y compañeros de grupo



Me gustaría poner en antecedente que la institución en la que laboro es un Centro Educativo rural ubicado en la comunidad de Adjuntas del río perteneciente al municipio de Dolores Hidalgo C.I.N. Gto., ubicado a 8 km de la cabecera municipal.



Es importante mencionar también que este centro cuente con un total de 95 alumnos en los tres grados de bachillerato, el Centro Educativo cuenta con computadoras las cuales se encuentran en mal estado y sin servicio de internet, en la comunidad solo existe un ciber el cual presta el servicio de internet y solo el 8% de mis alumnos cuentan con este servicio en sus hogares, por lo que los alumnos para tener acceso a este servicio deben desplazarse a la cabecera municipal.


Este trabajo nos arroja información importante relacionada con la forma en que los jóvenes interactúan con el servicio de Internet:


Poco menos del cincuenta por ciento de los alumnos del Centro educativo, la única experiencia que han tenido en relación al uso de internet son únicamente actividades planteadas y relacionadas con tareas o trabajos de investigación académicas propias de la escuela.



Del porcentaje restante tristemente las actividades que más realizan es bajar archivos de música, tonos para celular, fotos, imágenes, videos relacionados con artistas, modelos, deportes, e incluso pornografía y violencia, el uso del correo electrónico como medio de comunicación para enviar y recibir mensajes, pero lo más alarmante es una comunicación impersonal, ya que lo dedican a pasar archivos de cadena con un sin número de destinatarios. La investigación, el uso de buscadores, la inscripción a portales como Facebook, Hi5, My space solo algunos los utilizan. Otra página que ellos suelen utilizar con cierta frecuencia es la de Chat.



Como parte de las estrategias para ayudar al buen uso de esta herramienta tecnológica como herramienta complementaria didáctica, es la concientización vía los maestros del centro educativo, sobre el buen uso del Internet. Otra propuesta es que en un principio todos generen sus propias cuentas de Internet, y que eventualmente cuando asistan a Cibers, ingresen, puedan recibir y enviar correos, accesando a los servicios de búsqueda y consulta de información académica que les permita complementar sus trabajos, académicos, laborales y personales; además algunos trabajos al docente se enviará vía correo electrónico para ser evaluado y retroalimentado de igual forma y utilizar este medio de una manera más constructiva.



Como una manera de lograr involucrar a un mayor número de alumnos. Ellos mismos plantearon crear equipos de apoyo, y asesoría técnica entre ellos mismos, para ayudarse mutuamente en el uso apropiado del Internet. Para lograrlo se apoyarán en el asesor académico, para establecer una comunicación efectiva, quedando de acuerdo que parte de sus tiempos libres se moverán a Dolores Hidalgo o bien con algunos de sus compañeros que cuentan con internet en su casa, donde una herramienta casi permanente será el uso del correo electrónico, y estar en condiciones de poder evaluar las actividades realizadas.

Es interesante ver como la limitante del acceso a la tecnología no es impedimento para que los alumnos se interesen en ella y puedan aprender más.

Saludos nuevamente para todos.


Ana María Camarillo Avila